3.7 Mencermati informasi tentang konsep delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dalam teks lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
4.7 Menjelaskan konsep delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks, siswa dapat menentukan arah mata angin dengan benar.
2.Setelah membaca teks, siswa dapat menggunakan kata delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dengan tepat.
3. Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi pokok pikiran tentang konsep delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dengan benar.
4. Setelah membaca siswa dapat menceritakan kembali ide pokok dari informasi yang didengar/disajikan tentang delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dengan tepat.
RINGKASAN MATERI
Arah Mata Angin dan Denah
Denah adalah gambar yang menunjukkan lokasi suatu tempat.
Denah berupa gambar yang menunjukkan bagian dari suatu tempat.
Gambar berikut ini merupakan contoh denah.
SD Nusantara berada di antara pos ronda dan lapangan sepak bola. Berseberangan dengan SD Nusantara ada beberapa rumah penduduk. Tempat beribadah juga dapat ditemui di sekitar SD Nusantara.
Berikut ini adalah gambar arah mata angin.
Mata angin terdiri atas delapan arah. Matahari terbit dari sebelah timur.
Saat kamu menghadap matahari terbit, berarti kamu sedang menghadap ke timur. saat itu punggungmu menghadap ke arah barat. Tangan kananmu ke arah selatan. Tangan kirimu ke arah utara.
Siti dan teman-teman memiliki semangat tinggi dalam berkarya. Mereka berkarya menciptakan lingkungan yang asri dan hijau.
Siti dan teman-teman berencana mengadakan kegiatan penghijauan. Mereka menanam pohon di area sekolah dan lingkungan sekitar.
Mereka memanfaatkan lahan kosong untuk ditanami.Kegiatan menanam pohon sangat bermanfaat untuk kesehatan lingkungan. Lingkungan menjadi lebih asri dan teduh. Udara sekitar pun akan menjadi lebih segar.
Perhatikan denah taman bermain berikut ini!
Pelajari cara membaca denah tersebut!
Posisi seluncuran ada di A1.
Posisi ayunan ada di A2.
Posisi tempat duduk ada di A3.
Mencintai lingkungan termasuk sikap pengamalan sila Pancasila. Peduli lingkungan berarti peduli dengan makhluk ciptaan Tuhan. Bergotong royong menjaga lingkungan merupakan pengamalan sila Pancasila.
LATIHAN TEMATIK HARI INI
Jawablah pertanyaan berikut ini sesuai denah!
Isilah titik-titik berikut dengan arah mata angin.
1. Masjid berada di sebelah………. SD Nusantara.
2. Taman bermain berada di sebelah ……..
3. gereja SD Nusantara berada di sebelah …..
4. taman bermainGereja berada di sebelah ….. pos ronda.
5. Rumah teman Udin tepat di seberang gereja. Jalan apa yang dapat dipilih untuk menuju sekolah?
Assalamualaikum. Apa kabar anak-anak 2A? Semoga selalu sehat ya nak... Aamiin. Bagaimana puasanya di bulan Ramadhan ini? Masih semangat kan sholat dhuha dan murojaahnya? Semoga kalian juga selalu semangat ya nak. Jangan lupa lembar kegiatan ramadhannya diisi ya.. dan di fotokan ke Ibu Lia melalui group, agar Ibu bisa tau kegiatan kalian anak-anak 2A.😘😘😘 Anak sholeh dan sholehah, jangan lupa untuk menonton siaran TVRI pukul 08.30-09.00 WIB, jangan lupa fotokan saat menonton ya. 😘😘😘 Link streaming untuk menonton TVRI: https://www.vidio.com/live/6441-tvri Link Youtube TVRI pada hari Jumat, 08 Mei 2020: https://youtu.be/Ymyg0jt9ops https://youtu.be/OVOUcwLuAxg https://youtu.be/CgnPfKeybfM
Assalamualaikum. Apa kabar anak sholeh dan sholehah 2A? 💙💛💚💜 Semoga selalu sehat ya nak... Aamiin. Bagaimana puasanya di bulan Ramadhan ini? Masih semangat kan sholat dhuha dan murojaahnya? O'ya bagaimana tarawihnya nak... Semoga kalian juga selalu semangat ya nak. Jangan lupa lembar kegiatan ramadhannya diisi ya.. dan di fotokan ke Ibu melalui group, agar Ibu bisa tau kegiatan kalian anak-anak tersayang. 💙💛💚💜 Anak sholeh dan sholehah, jangan lupa untuk mendengarkan tausiyah pagi ini ya. Link tausiyah pagi ini: https://youtu.be/iYnFotE3QOM 💙Sukses Selalu Anak Sholeh Sholehah 2A💛 Tetap jaga kesehatan dengan rajin mencuci tangan dengan sabun pada air yang mengalir, menggunakan masker, jaga jarak, makan makanan bergizi, dan selalu berdoa semoga keadaan segera membaik dan kita selalu diberikan kesehatan oleh Allah SWT. Aamiin.💛💜💚💙
Kegiatan Pembelajaran: 1. Membahas soal-soal Ulangan Tema 2 2. Kegiatan Pengayaan Pengayaan Permainan Tradisional: Bangsa Indonesia memiliki beragam permainan tradisional. Permainan tradisional adalah permainan yang dimainkan sesuai dengan tradisi budaya setempat. Contoh permainan tradisional adalah petak umpet, egrang, layang-layang, engklek, kelereng dan lain-lain. Permainan tradisional tidak membutuhkan banyak biaya dan sangat mudah melakukannya. Ciri-ciri Benda: Terdapat banyak benda disekitar kita. Benda memiliki wujud sifat dan cici ciri yang berbeda-beda. Misal meja memiliki cirri berbentuk persegi panjang, terbuat dari bahan kayu, dan biasa dipakai untuk menulis, meletakkan susuatu diatasnya dan lain lain. Bola memiliki cirri berbentuk bulat, bagian luarnya terbuat dari kulit, karet atau plasti k . Dibagian dalam berisi udara. Dan biasa digunakan untuk olahraga. Aturan dan tata tertib di sekolah : Setiap aturan dibuat untuk dipa...
Comments
Post a Comment