-

Hari/Tanggal               : RABU, 25 Agustus 2021

Kelas/Semester            : II (Dua) / 1

Tema   2                   : Bermain di Lingkunganku

Sub Tema 1                : Bermain di Lingkungan Rumah 

Pembelajaran               : 4 dan 5


Tujuan :

1. Siswa dapat memahami sifat-sifat benda disekitar dengan benar

2. Siswa dapat mengetahui bentuk perubahan benda

3. Siswa dapat menyelesaikan perkalian dengan cara penjumlahan berulang.


Apersepsi :

Benda disekitar kita

Ada banyak benda disekitar kita. Setiap benda mempunyai sifat yang berbeda denga benda lainnya.
Ada yang halus, kasar,dan lain sebagainya. Contoh benda yang kasar antara lain batu,Basir dan kulit pohon. Contoh benda yang basah adalah air. Benda yang memilikinya permukaan halus antara lain kapas,buku dan kertas.
Bentuk benda juga beragam.
Ada yang bentuknya tetap, ada juga yang berubah.
Bentuk pensil dan kertas akan selalu tetap walaupun telah dipindahkan ke tempat yang berbeda.
Sedangkan air di dalam gelas jika dipindahkan ke botol bentuknya akan berubah menyerupai botol.



Perhatikan  contoh berikut !

 


 Jadi cara penyelesaian adalah : 4 x 2 = 2 + 2 + 2 + 2 = 8





Siswa diminta untuk melakukan eksperimen seperti diatas


jika sudah praktik jgn lupa direkam video dan dikirim ke wa yah nak

semangat mama dan anak soleh soleha buguru😍😍

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

-
Image
 Selasa, 02 Maret 2021 Materi Ajar, Selasa 02 Maret 2021 ( Tema 7 Subtema 1 , Penilaian Subtema 4) Hari/ Tanggal         : Selasa, 02 Maret 2021 Tema                      : 7 (Perkembangan Teknologi) Subtema                 : 1 (Perkembangan teknologi Produksi Pangan) Pembelajaran         : 1 & 3 (SBDP) Alat Peraga           : Gambar dan Video KD                         : SBDP 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu 4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu   Tujuan Pembelajaran : 1.    Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk dan variasi pola irama dalam lagu 2.    Peserta didik dapat menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu Langkah - langkah pembelajaran : 1) Peserta didik menyimak dan memperhatikan video yang disajikan di subtema 4 Pembelajaran 1 tentang video lagu ROTIKU dan TUKANG SAYUR cipt. A.T Mahmud 2)    Peserta didik Latihan menulis di buku LALISBA halaman 19 Ringkasan Materi Lihatlah tempat tinggalku! Udaranya sejuk, tanahnya subu
Read more

JUMAT, 23 AGUSTUS 2019

-
Image
Hari/Tanggal                              : Jumat, 23 Agustus 2019 Kelas                                           : 2 A Tema/Subtema/Pembelajaran   : 2 (Bermain di Lingkungan)/2 (Bermain di Rumah Teman)/5&6 Alat Peraga                                : Gambar MATERI AJAR Bahasa Indonesia Beni dan Udin sedang bermain kosa kata tentang nama-nama benda.         Apa isi teks percakapan di atas? Mengapa kita perlu mematuhi peraturan? Perankanlah di depan kelas! Berikan tanggapan terhadap penampilan temanmu!   Tuliskan pendapatmu berdasarkan gambar berikut! Latihan soal!
Read more

SENIN, 23 AGUSTUS 2021 (MATERI AJAR TEMA 1 SB 4 PB 4,5 dan 6)

-
Image
Hari/Tanggal               : SENIN, 23 Agustus 2021 Kelas/Semester            : II (Dua) / 1 Tema   1                    : Hidup Rukun Sub Tema 3                 : Hidup Rukun di Masyarakat Pembelajaran               : 4,5 dan 6 Tema 1 subtema 4 pembelajaran 4 Gotong royong merupakan istilah Indonesia untuk bekerja bersama-sama untuk mencapai suatu hasil yang didambakan.  Istilah ini berasal dari kata bahasa Jawa gotong yang berarti "mengangkat" dan royong yang berarti "bersama". Sketsa adalah gambar yang kasar dan ringan atau gambaran garis besarnya saja dari suatu gambar atau lukisan yang belum selesai. Atau sketsa dapat diartikan juga sebagai rencana dari suatu gambar atau lukisan yang akan dibuat. B.indonesia  KAlimat Ajakan yaitu kalimat yang menyatakan  ajakan seseorang kepada orang yang diajak bicara untuk  bersama-sama melakukan sesuatu. CONTOH KALIMAT AJAKAN 1.       Marilah kita sholat berjamaah dan tepat waktu. 2.       Ayo budayakan antre. 3.       Ayo c
Read more